школа ⁽¹⁾

Первая реально сложная ситуация в Польше.

Две недели назад, Ксюша увлеклась правописанием. Самостоятельно брала школьную тетрадь и писала, писала, писала. Глаза горели. Было в этом соревнование и желание. Показывала мне с увлечением. Боялась, что возможно другие дети успели написать значительно больше. Но кто еще мог написать на полгода вперед?
Смотря на Ксюшу, я вспомнил как за два дня решил все домашние задания в учебнике по химии. После этого меня поддержали, и началась моя карьера химика.

Дети предупреждали Ксюшу, что писать вперед нельзя. Говорили об этом Ксюше, а Ксюша мне. Мы не обратили на это большого внимания.

А вот сегодня произошел бум.
Мало того, что на Ксюшу наорала учительница. Так она еще и заставила ее ластиком стереть всю свою работу вперед. Моя дочь была разгневана. Я был разгневан. Невыносимо и хочется кричать. Хочется биться. Половину дня, этот огонь кипел во мне. Ксюша плакала, я кричал внутри. Потом я искал пути решения ситуации. Ведь непонятно, чем может закончиться открытый конфликт. Ксюше очень нравятся дети, с которыми она учится. Проясняется путь, который нужно попробовать. Добиться мирного соглашения с учительницей. Чтобы у нее не было плохого отношения к Ксюше, а при этом Ксюша снова относилась к ней с доверием. И снова полюбила писать.